後少女時代

即使我張開雙手，
也不能在天空飛翔，
但會飛的小鳥，
卻不能像我一樣在地上快步奔跑。

即使我搖動身體，
也不能發出美妙的聲音。
但鈴鈴發響的鈴鐺，
卻不能像我一樣知道許多歌曲。

鈴鐺、小鳥，還有我，
大家都不一樣，
但大家都很棒。

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好像找到答案了，在讓學生明白自己價值，與認清能力限制之間，應該如何拿捏分寸。
之前是為了輔導另一個孩子，在《沒問題三班》裡看到這首詩的，
原本想辦法要帶孩子去電影院觀賞，瞎忙了一陣仍然未能成行，
同事看著我笑笑：「唉呀，結果都是做白工。」
但誰知道這麼久以後，再度派上用場。

再次驗證了過去所有努力的積累，總會在適當時機發揮作用的，
沒什麼叫作「做白工」。
世上沒有白吃的午餐，更沒有白走的路。

做不到把學生視如己出，
明白自己承擔不起，那些家長們必須承擔一生的辛酸，
才會每一次看《海洋天堂》，都激動得淚流滿面。
不過沒關係，我所處的位置，也有這個位置才能完成的責任。

這個學期要學著勇敢，還有適當地抽離。
慶幸自己當初沒有走那條路，
幸好我功課這麼爛，也幸好你們這麼懂我，
「妳如果走心理諮商，應該會沒多久自己先跳樓吧！」
剛剛想起來了，當時我的回嘴應該是：
「可是我有你們啊！你們會阻止我的吧？」

:)